Escuela en casa: 2-3 años
Este es mi plan educativo para mi pequeña de 2 años minetras trabajo con mi niña de 5 años en el curriculo de Kindergarten. Esta lista es una colección de páginas, blogs, video blogs e ideas que me han servido de inspiración.
Enfoques del año escolar usando como guía general el folleto del Departamento de Educación de Ohio "Ready for Kindergarten:"
Enfoques del año escolar usando como guía general el folleto del Departamento de Educación de Ohio "Ready for Kindergarten:"
- Destresas motoras grandes (gross motor skills) - brincar, caminar, correr, tirar, etc
- Destresas motoras pequeñas (fine motor skills) - trazar, cortar, pegar, etc
- Desarrollo social: compartir, tomar turnos, vestirse, seguir instrucciones,etc.
Destresas motoras pequeñas (Fine Gross Motor Skills)
El blog "Mundo Primaria" tiene muchos imprimibles. En la sección "fichas infantil" ellos tienen "fichas grafomotricidad." Practicamente la grafomotricidad es lo que en EEUU se conoce como "fine motor skills." Planifico usar sus páginas de trazo de líneas sencillas (zig zags, rectas, curvas) laminándolas para uso continuo con marcadores borrables de pizarra blanca.
El blog "Mundo Primaria" tiene muchos imprimibles. En la sección "fichas infantil" ellos tienen "fichas grafomotricidad." Practicamente la grafomotricidad es lo que en EEUU se conoce como "fine motor skills." Planifico usar sus páginas de trazo de líneas sencillas (zig zags, rectas, curvas) laminándolas para uso continuo con marcadores borrables de pizarra blanca.
Desarollo social: para ayudar al desarrollo social de mis niñas, hago varias cosas: 1) somos parte de una cooperatica de escuelas en casa, 2) vamos a una iglesia con un ministerio muy fuerte de niños, 3) inscribí a las niñas en el cuido mientras participo de las reuniones de MOPS (Mothers of Preschoolers ministry) que se juntan una vez al mes durante el año escolar, 4) facilitamos tiempo para que las niñas compartan con los niños de la vecindad, 5) participamos de actividades provistas por la biblioteca y otros recursos de la comunidad. Lo que siento que nos falta es más contacto con la comunidad bilingue para continuar fomentando la importancia de los idiomas en nuestras niñas.